高中历史课堂教学环节要素设计探析——例谈历史核心素养的培养
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-7228|volume|2|44-49
ISSN： 1009-7228
Source： 天津师范大学学报：基础教育版, Vol.volume, Iss.2, 2017-01, pp. : 44-49
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Abstract