基于社会建构论心理学的翻转课堂师生关系探析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-5227|38|3|144-147
ISSN： 1002-5227
Source： 广西师范学院学报：哲学社会科学版, Vol.38, Iss.3, 2017-01, pp. : 144-147
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Abstract