家庭教养方式与学生情绪调节能力的关系——基于社会情感学习（SEL）背景下的实证研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-5227|38|3|136-143
ISSN： 1002-5227
Source： 广西师范学院学报：哲学社会科学版, Vol.38, Iss.3, 2017-01, pp. : 136-143
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Abstract