从法制教育到法治教育的历史意蕴及实践策略——基于《青少年法治教育大纲》视角

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1004-1109|volume|4|32-35

ISSN： 1004-1109

Source： 教育评论, Vol.volume, Iss.4, 2017-01, pp. : 32-35

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Abstract

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