Hericks: „Es sollte am Schluss ein deutscher Satz rauskommen, nicht?“ – Rekonstruktionen zur Entstehungmathematischen Wissens im Schulunterricht

Publisher: Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

ISSN: 2191-3560

Source: ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, Vol., Iss., 2017-05, pp. : 133-148

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