Period of time： 2015年4期
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
Founded in： 2002
Total resources： 18
E-ISSN： 1671-7864|14|4
ISSN： 1671-7864
Subject： L No classification
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漯河职业技术学院学报,volume 14,issue 4
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基于目前高职生知识基础薄弱的教学思考——开展“因材施教、人人成才”的教学探索
漯河职业技术学院学报,volume 14,issue 4 , Vol. 14, Iss. 4, 2015-01 , pp.
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