Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2  (03-2013)

Period of time： 2013年1-2期

Publisher： Fundación Infancia y Aprendizaje

Founded in： 1980

Total resources： 54

ISSN： 1579-3699

Subject： B84 Psychology

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Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2

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Prólogo

By Dols José Miguel Fernández in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 7-10

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Nota de presentación

By Sotillo María in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 11-11

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Editorial

By Rivière Ángel in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 13-15

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El lenguaje autista desde una perspectiva correlacional Autistic language from a correlational perspective

By Belinchón Mercedes,Ivière Ángel in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 17-37

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Contrastación de teorías de representación y razonamiento sobre silogismos lineales Verification of representation theories and reasoning on linear syllogisms

By Manjón Asunción López,Rivière Ángel in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 39-60

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Procesos deductivos e implicaturas conversacionales: una aproximación experimental Deductive processes and conversational implications: An experimental approach

By Rivière Ángel,Sarriá Encarnación,Rubio Juan,Núñez María,Sotillo María,Quintanilla Laura,Arias Lina in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 61-81

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Desarrollo cognitivo y comunicación intencional preverbal: un estudio longitudinal multivariado Cognitive development and intentional preverbal communication: A multivariate longitudinal study

By Sarriá Encarnación,Rivière Ángel in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 83-100

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La conducta comunicativa de los niños autistas en situaciones naturales de interacción Communicative behaviour of autistic children in a natural interaction environment

By Canal Ricardo,Rivière Ángel in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 101-125

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Metarrepresentación, intensionalidad y verbos de referencia mental: un estudio evolutivo Metareprensentation, intentionality and mental reference verbs: An evolutive study

By Rivière Ángel,Sotillo María,Sarriá Encarnación,Núñez María in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 127-136

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Engaño, intenciones y creencias en el desarrollo y evolución de una psicología natural Deception, intentions and beliefs in the development and evolution of a natural psychology

By Núñez María,Rivière Ángel in (2000)

Estudios de Psicología,volume 21,issue 1-2 , Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 , pp. 137-182

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