Profundidad y amplitud del vocabulario: ¿Cuál es su rol en la comprensión de historias en la edad pre-escolar? Vocabulary depth and breadth: Their role in preschoolers' story comprehension

Author： Strasser Katherine   del Río Francisca   Larraín Antonia  

Publisher： Fundación Infancia y Aprendizaje

ISSN： 1579-3699

Source： Estudios de Psicología, Vol.34, Iss.2, 2013-06, pp. : 221-225

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Abstract

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