La psicología del arte y los fundamentos de la teoría histórico-cultural del desarrollo humano Psychology of art and bases of culturalhistorical theory in human development

By Lima Marcelo G.  

Cultura y Educación, Vol. 16, Iss. 1-2, 2004-03 ,pp. : 107-112

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Cultural-historical change and gender identities: Spanish youths and gender differences El cambio histórico-cultural y las identidades de género: los jóvenes españoles ante la diferencia de sexo

By Río Pablo Del  

Cultura y Educación, Vol. 11, Iss. 2-3, 1999-09 ,pp. : 147-176

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Actividad y currículum. Fundamentación histórico-cultural para un proyecto curricular de ciencias sociales Activity and curriculum. Historical-cultural foundations for a social sciences' curricular project

By Morán Humberto  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 4, 1996-12 ,pp. : 115-127

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Teoría del aprendizaje y educación dramática: una perspectiva vygotskiana, histórico-cultural y semiótica Learning theory and drama education: A Vygotskian, historical cultural and semiotic approach

By Franks Anton  

Cultura y Educación, Vol. 16, Iss. 1-2, 2004-03 ,pp. : 77-91

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Detección de las necesidades de información de las comunidades lingüísticas y culturales presentes en centros educativos de la Comunidad de Madrid Detecting the information needs of linguistic and cultural communities present in educational centres in the Madrid region

By Romera María-Jesús   García María-Antonia   Fernández Cecilia  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 4, 2005-12 ,pp. : 323-336

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite