Teorizar sobre la memoria: una tarea tan arriesgada como necesaria Theorizing about memory: A task as risky as necessary

By Ruiz-Vargas José María  

Cognitiva, Vol. 10, Iss. 1-2, 1998-02 ,pp. : 167-194

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La tarea de los flancos y la competición de respuestas: un instrumento útil para investigar una variedad de problemas cognitivos The flanks task and response competition: a useful tool for investigating a variety of cognitive problems

By Eriksen Charles W.  

Estudios de Psicología, Vol. 18, Iss. 1, 1997-03 ,pp. : 93-108

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Movimiento ilusorio y movimiento real de una línea: comparación en una tarea de flancos Illusory and real motion of a line: Comparison in a flanker task

By Soto David   Blanco Manuel J.  

Cognitiva, Vol. 13, Iss. 2, 2001-09 ,pp. : 193-207

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Efecto de la homogeneidad y la organización de las exposiciones en una tarea de búsqueda visual con objetivos múltiples The effect of display homogeneity and organization in a visual search task with multiple targets

By Ponte Dolores   Rechea Cristina   Sampedro M. José  

Cognitiva, Vol. 7, Iss. 2, 1995-09 ,pp. : 131-148

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Memoria y conciencia: una aproximación sociocultural Memory and consciousness: A sociocultural approach

By De La Mata Manuel  

Estudios de Psicología, Vol. 18, Iss. 2, 1997-10 ,pp. : 85-104

Fundación Infancia y Aprendizaje

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