Reacción infantil ante extraños: interacción entre sistemas de conducta: miedo, apego y afiliación Children's reaction to strangers. Interaction between behaviour systems: Fear, attachment, and affiliation

By José Ortiz Ma  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 17, Iss. 3-4, 1994-09 ,pp. : 199-220

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Modelos de intervención psicopedagógica en centros de educación secundaria: identificación y evaluación Psychoeducational intervention models in Secondary Schools: Identification and evaluation

By de la Oliva David   Martín Elena   Vélaz de Medrano Consuelo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 28, Iss. 2, 2005-05 ,pp. : 115-139

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La evaluación del personal profesional: ¿un modelo de evaluación nuevo o una síntesis de modelos previos? The evaluation of professional personnel: A new model of evaluation or a combination of former models?

By Pacheco Enrique Rebolloso  

Revista de Psicología Social, Vol. 9, Iss. 2, 1994-05 ,pp. : 231-255

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El análisis de la práctica educativa. Un estudio de la interacción profesor-alumnos a partir de dos sistemas de análisis diferentes Analysing educational practice. A study on teacher-student interaction based on two different systems of analyses

By Rosales Javier   Iturra Carolina   Sánchez Emilio   de Sixte Raquel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 29, Iss. 1, 2006-02 ,pp. : 65-90

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Introducción: Aprendizaje de relaciones causales Introduction: Learning of causal relations

By Matute Helena  

Cognitiva, Vol. 14, Iss. 1, 2002-03 ,pp. : 7-14

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