Desarrollo de la competencia social y prevención del comportamiento antisocial en niños de 3 años Development of social competence and prevention of antisocial behaviour in 3-year-old children

By Fernández-Cabezas María   Benítez Juan -Luís   Fernández Eduardo   Justicia Fernando   Justicia-Arráez Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 3, 2011-09 ,pp. : 337-347

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria Development of phonological and orthographic skills in normally achieving and dyslexic readers in primary education

By Rodrigo Mercedes   Jiménez Juan E.   Estévez Adelina   Rodríguez Cristina   Díaz Alicia   Ortiz Rosario   Muñetón Mercedes   Guzmán Remedios   Hernández-Valle Isabel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 3, 2009-09 ,pp. : 375-389

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El papel de la actividad en el desarrollo y la educación The role of activity in development and education

By Wells Gordon  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 2, 2004-05 ,pp. : 165-183

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Uso de notaciones y teoría de la mente en niños de 3 a 6 años Use of notations and theory of mind in 3 to 6 year-old children

By Morales-Moreno Yunuén   Martí Eduardo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 3, 2004-09 ,pp. : 289-305

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Análisis de contenido de los 25 años de Infancia y Aprendizaje: historia de la investigación sobre desarrollo y educación Content analysis of the 25 years of Infancia y Aprendizaje: Development and educational research history

By García Jesús-Nicasio   Sánchez Emilio   del Río Pablo   Arias-Gundín Olga  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 4, 2002-11 ,pp. : 403-440

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