Una intervención en los valores para la mejora del rendimiento académico An intervention on values to improve academic achievement

By Ros María   Grad Héctor   Martínez-Sánchez Eva  

Revista de Psicología Social, Vol. 14, Iss. 2-3, 1999-05 ,pp. : 199-210

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Modelos de intervención psicopedagógica en centros de educación secundaria: identificación y evaluación Psychoeducational intervention models in Secondary Schools: Identification and evaluation

By de la Oliva David   Martín Elena   Vélaz de Medrano Consuelo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 28, Iss. 2, 2005-05 ,pp. : 115-139

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Enfoques de intervención psicopedagógica para la mejora de las capacidades de comprensión en la Educación Secundaria Educational intervention approaches for the improvement of comprehension capacities in Secondary Education

By Montanero Manuel   Blázquez Florentino   León José Antonio  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 1, 2002-02 ,pp. : 37-52

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Una clasificación de las tareas utilizadas en la evaluación de las habilidades fonológicas y algunas ideas para su mejora Assessment of phonological skills: A classification and some ideas on how to improve them

By Defior Sylvia  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 1, 1996-02 ,pp. : 49-63

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Tendencias actuales en la evaluación de los centros docentes Current trends in school assessment

By Marchesi Álvaro   Martín Elena  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 1, 1999-02 ,pp. : 5-18

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