Espectro autista: un modelo multidimensional del desarrollo en autismo Autism spectrum: A multidimensional model of development in autism

By Martos Juan   Morueco Maribel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 30, Iss. 3, 2007-09 ,pp. : 381-395

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Modelo de distanciamiento y desarrollo de la competencia representativa The distancing model underlying the development of representational competence

By Sigel Irving E.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 2, 1997-05 ,pp. : 13-29

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Modelo explicativo del desarrollo temprano cognitivo, motor y de lenguaje en infantes chilenos de nivel socioeconómico bajo Explanatory model of early cognitive, motor and language development in Chilean children of low socioeconomic level

By Farkas Chamarrita   Corthorn Carolina  

Estudios de Psicología, Vol. 33, Iss. 3, 2012-11 ,pp. : 311-323

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Visión crítica de la explicación de la tiranía basada en los roles: pensando más allá del Experimento de la Prisión de Stanford A critique of the role-based explanation of tyranny: Thinking beyond the Stanford Prison

By Haslam S.-Alexander   Reicher Stephen-D.  

Revista de Psicología Social, Vol. 19, Iss. 2, 2004-05 ,pp. : 115-122

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Un contraste del modelo atribucional de la motivación de Weiner en contextos educativos A contrast of Weiner's attributional model of motivation in educational contexts

By Navas Leandro   Castejón Juan Luis   Sampascual Gonzalo  

Revista de Psicología Social, Vol. 15, Iss. 2, 2000-05 ,pp. : 181-197

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