Lenguaje y teoría de la mente: el caso del síndrome de Williams Language and theory of mind: The case of Williams Syndrome

By Sotillo María   García-Nogales Mª Ángeles   Campos Ruth  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 30, Iss. 3, 2007-09 ,pp. : 459-474

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La naturaleza semiótica de la conciencia: una aproximación sociocultural a la mente humana The semiotic nature of consciousness: A sociocultural approach to the human mind

By Santamaría Andrés  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 4, 1997-11 ,pp. : 3-15

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Introducción. Teoría de la mente, desarrollo y autismo: recordando a Ángel Rivière Introduction. Theory of mind, development, and autism: Remembering Ángel Rivière

By Sarriá Encarnación   Gómez Juan-Carlos  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 30, Iss. 3, 2007-09 ,pp. : 277-288

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Lenguaje y envejecimiento. Una aproximación cognitiva Language and ageing. A cognitive perspective

By Rabadán Onésimo Juncos  

Cognitiva, Vol. 6, Iss. 2, 1994-09 ,pp. : 189-211

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Uso de notaciones y teoría de la mente en niños de 3 a 6 años Use of notations and theory of mind in 3 to 6 year-old children

By Morales-Moreno Yunuén   Martí Eduardo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 3, 2004-09 ,pp. : 289-305

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