Author: Moreno Enrique Villarino Angel
Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje
ISSN: 1579-3699
Source: Estudios de Psicología, Vol.17, Iss.2, 1996-09, pp. : 59-70
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Abstract
En este trabajo se revisan diferentes modelos psicofísicos sobre las respuestas en tareas de estimación. Comenzando con una breve exposición de los modelos clásicos de Fechner y Stevens, quedan de manifiesto las deficiencias entre ambos, sobre todo su incapacidad de explicar los sesgos de respuestas. Probablemente por este motivo es comúnmente aceptado que en toda tarea psicofísica inciden factores sensoriales y cognitivos. Los primeros suelen describirse mediante una única función, si bien no existe acuerdo en la forma de la misma. Para los segundos se van proponiendo modelos cada vez más complejos en los que se descompone el tránsito de la sensación a la respuesta en diferentes estadíos.Several models of response tasks are revised. We begin with a brief exposition of the classical models of Fechner and Steven, where we can see the deficiences of these models, mainly their inability to explain response bias. Probably, for this reason in every psycophysical task, not only sensory factors, but also cognitive ones are widely found. Sensory factors are usually described by one single function, but there is no agreement in the shape of this functions. For cognitive factors, we found that, as time goes on, process is included between sensation and response.
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