La tarea de los flancos y la competición de respuestas: un instrumento útil para investigar una variedad de problemas cognitivos The flanks task and response competition: a useful tool for investigating a variety of cognitive problems

By Eriksen Charles W.  

Estudios de Psicología, Vol. 18, Iss. 1, 1997-03 ,pp. : 93-108

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Uso de representaciones y generalización de la regla del producto Use of representations and generalisation of the multiplication principle

By Cañadas María C.   Figueiras Lourdes  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 4, 2011-11 ,pp. : 409-425

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La comprensión y el uso de fotografías como representaciones simbólicas por parte de niños pequeños Young children's understanding and use of pictures as symbolic representations

By Peralta Olga   DeLoache Judy  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 1, 2004-02 ,pp. : 3-14

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El uso de la información situacional en la resolución de problemas aritméticos The use of situational information in word problem solving

By Orrantia Josetxu   Tarín Julio   Vicente Santiago  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 1, 2011-02 ,pp. : 81-94

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La instrucción en la comprensión y el uso de objetos simbólicos: un estudio con fotografías Instruction in the comprehension and use of symbolic artefacts: A study with photographs

By Salsa Analía-M.   Peralta Olga-A.  

Estudios de Psicología, Vol. 26, Iss. 1, 2005-03 ,pp. : 9-20

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