Enseñanza de estrategias para la inferencia del significado de las palabras Teaching strategies for infering word meaning

By Pérez Ramiro Gilabert  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 18, Iss. 4, 1995-11 ,pp. : 139-152

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La naturaleza del conocimiento práctico y sus implicaciones en la formación de docentes The nature of the practical knowledge and its implications in teacher training

By Pérez-Gómez Ángel I.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 2, 2010-05 ,pp. : 171-177

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La naturaleza del discurso en la escritura colaborativa online: intersubjetividad y elaboración del significado The nature of discourse in on-line collaborative writing: Intersubjectivity and meaning-making

By Mauri Teresa   Clarà Marc   Remesal Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 2, 2011-05 ,pp. : 219-233

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¿Fenomenología experimental de la memoria? La memoria autobiográfica entre el contexto y el significado Experimental phenomenology of memory? Autobiographical memory between context and meaning

By Solcoff Karina  

Estudios de Psicología, Vol. 22, Iss. 3, 2001-12 ,pp. : 319-344

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Intencionalidad, significado y representación en la encrucijada de las "ciencias" del conocimiento Intentionality, meaning, and representation at the crossroad of cognitive "sciences"

By Fuentes Juan Bautista  

Estudios de Psicología, Vol. 24, Iss. 1, 2003-04 ,pp. : 33-90

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