El apoyo social como un mediador de la inteligencia emocional percibida y la satisfacción vital en una muestra de profesorado Social support as mediator of perceived emotional intelligence and life satisfaction in a sample of teachers

By Rey Lourdes   Extremera Natalio  

Revista de Psicología Social, Vol. 26, Iss. 3, 2011-10 ,pp. : 401-412

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Actitudes sociales y adaptación social en adolescentes españoles: el papel de la inteligencia emocional percibida Social attitudes and social adaptation among Spanish adolescents: The role of perceived emotional intelligence

By Jiménez María-Isabel   López-Zafra Esther  

Revista de Psicología Social, Vol. 26, Iss. 1, 2011-01 ,pp. : 105-117

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Merry Christmas and Happy New Year! The impact of Christmas rituals on subjective well-being and family's emotional climate ¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo! El impacto de los rituales de Navidad en el bienestar subjetivo y en el clima emocional familiar

By Páez Darío   Bilbao M. Ángeles   Bobowik Magdalena   Campos Miryam   Basabe Nekane  

Revista de Psicología Social, Vol. 26, Iss. 3, 2011-10 ,pp. : 373-386

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Comprensión emocional en el contexto de la envidia en niños zapotecos y españoles de 3 a 5 años: un estudio exploratorio Emotional comprehension in an envy context in Zapotec and Spanish 3- to 5-year-old children: An exploratory study

By Quintanilla Laura   Sarriá Encarnación  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 4, 2009-11 ,pp. : 499-516

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La estructura temporal de la experiencia de sensibilidad materna: su efecto sobre el desarrollo cognitivo y emocional infantil Temporal structure of maternal sensitive experience: Its effect on infant cognitive and emotional development

By Simó Sandra   D'Ocon Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 4, 2011-11 ,pp. : 481-493

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