Las interacciones en clase de segundas lenguas como contenido de formación del profesorado Second language classroom interaction in teacher training courses

By Plazaola Itziar  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 2, 2007-06 ,pp. : 183-196

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La formación de docentes para situaciones plurilingües. Presentación del monográfico

By Ruiz-Bikandi Uri   Camps Anna  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 2, 2007-06 ,pp. : 101-103

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La evaluación de la competencia comunicativa en las áreas de Lengua: análisis de las concepciones y actuaciones docentes

By Guillén Carmen   Blasco Teresa  

Cultura y Educación, Vol. 10, Iss. 1, 1998-03 ,pp. : 97-112

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Investigar la interacción en las clases de lenguas Research on interaction in language classrooms

By Cambra Margarida  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 4, 2013-12 ,pp. : 429-439

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Creencias, representaciones y saberes de los profesores de lenguas en las nuevas situaciones plurilingües escolares de Cataluña Language teachers' beliefs, representations, and knowledge in the new multilingual school contexts in Catalonia

By Cambra Margarida   Palou Juli  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 2, 2007-06 ,pp. : 149-163

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