The classroom as setting of affective and moral life El aula como escenario de la vida afectiva y moral

By Ortega Rosario   Mora-Merchán Joaquín A.  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 3, 1996-09 ,pp. : 5-18

Fundación Infancia y Aprendizaje

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“El sentimiento trágico de la vida:” Notes on Regional Styles in Nuevo Mexicano Ballads

By  

Aztlan: A Jounal of Chicano Studies, Vol. 22, Iss. 1, 1997-10 ,pp. : 27-47

UCLA Chicano Studies Research Center

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"El arte es a la vida lo que el vino es a la uva". La aproximación sociocultural a la educación artística "Art is to life what wine is to grapes". A sociocultural approach to art education

By del Río Pablo  

Cultura y Educación, Vol. 16, Iss. 1-2, 2004-03 ,pp. : 43-64

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Unidad del trabajo y la vida — Cinco de Mayo, 1971

By  

Aztlan: A Jounal of Chicano Studies, Vol. 2, Iss. 1, 1971-10 ,pp. : 1-5

UCLA Chicano Studies Research Center

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El ámbito de la formación/ Instructional contexts

By Carrasco Joaquín Gª  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 7, Iss. 4, 1995-12 ,pp. : 103-122

Fundación Infancia y Aprendizaje

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