Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-6058|volume|10|126-127
ISSN： 1674-6058
Source： 中学教学参考, Vol.volume, Iss.10, 2016-01, pp. : 126-127
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
将教师演示实验改进为学生探究实验的探索——以探究“真空不能传声”为例
物理教学探讨：中学教学教研版, Vol. 34, Iss. 10, 2016-01 ,pp. :
Access to resources
Recommend
二次函数探究性教学策略研究——以探究“二次函数图像与性质”为例
数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 26, 2017-01 ,pp. :
对猜想与假设的质疑是科学探究的“催化剂”——以探究“不听话”的小纸团为例
物理教师, Vol. volume, Iss. 9, 2017-01 ,pp. :
实验现象“异常”：非失败，而是不可预测——以探究“淀粉水解实验”中的“异常”现象为例
化学教与学, Vol. volume, Iss. 10, 2017-01 ,pp. :
新闻世界, Vol. volume, Iss. 11, 2016-01 ,pp. :