Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1002-5731|37|3|155-159
ISSN: 1002-5731
Source: 教育研究, Vol.37, Iss.3, 2016-01, pp. : 155-159
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
艺术与设计, Vol. volume, Iss. 4, 2016-01 ,pp. :
职业知识概念化的内涵意蕴及课程实现路径——麦克·杨职业教育思想的述评及启示
清华大学教育研究, Vol. volume, Iss. 4, 2017-01 ,pp. :
从“有权者的知识”到“强有力的知识”——麦克·扬与张建珍、许甜关于课程知识观转型的对话
华东师范大学学报:教育科学版, Vol. 35, Iss. 2, 2017-01 ,pp. :