基于文本,自主建构——人文社科类学科翻转课堂教学模式分析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1009-8097|25|7|56-62

ISSN： 1009-8097

Source： 现代教育技术, Vol.25, Iss.7, 2015-01, pp. : 56-62

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Abstract

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