Construire une conception scientifique du vivant avec des élèves de 5-7 ans : approche didactique pour mieux comprendre les processus d’apprentissage et les enjeux développementaux

Publisher： Edp Sciences

E-ISSN： 2261-2424|21|issue|03004-03004

ISSN： 2261-2424

Source： SHS Web of Conferences, Vol.21, Iss.issue, 2015-12, pp. : 03004-03004

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Abstract

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