Elementos para una didáctica de la argumentación en la escuela primaria Elements for teaching argumentation in primary school

By Bassart Dominique Guy  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 7, Iss. 2, 1995-06 ,pp. : 41-50

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Escuela e iguales como contextos de socialización en valores y convivencia: una investigación participativa a través de un debate familiar School and peers as contexts of socialization of values and living together: A participatory research through a family debate

By Viguer Paz   Solé Neus  

Cultura y Educación, Vol. 24, Iss. 4, 2012-12 ,pp. : 475-487

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Enseñar matemáticas en una segunda lengua. Análisis de la interacción didáctica [Second language mathematics instruction: Analysing educational interaction]

By Plazaola Itziar   Leutenegger Francia  

Cultura y Educación, Vol. 15, Iss. 4, 2003-12 ,pp. : 357-371

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Repercusiones de las metodologías de investigación en la construcción de conocimiento didáctico: una investigación sobre el aprendizaje inicial de la lengua escrita Effects of research methodologies on the construction of didactic knowledge: A research on early literacy learning

By Barrio J. Lino   Sánchez Susana   Díaz Loreto  

Cultura y Educación, Vol. 24, Iss. 4, 2012-12 ,pp. : 461-474

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Estrategias discursivas para la construcción colaborativa del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje Discursive strategies for collaborative knowledge construction in virtual learning environments

By Engel Anna   Onrubia Javier  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 1, 2013-03 ,pp. : 77-94

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite