Escuela e iguales como contextos de socialización en valores y convivencia: una investigación participativa a través de un debate familiar School and peers as contexts of socialization of values and living together: A participatory research through a family debate

Author： Viguer Paz   Solé Neus  

Publisher： Fundación Infancia y Aprendizaje

ISSN： 1578-4118

Source： Cultura y Educación, Vol.24, Iss.4, 2012-12, pp. : 475-487

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Abstract

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