Some Thoughts About Togetherness: an introduction Re´flexions sur «Togetherness» Algunos Pensamientos Sobre el "Sentimiento de Unio´n"

By Van Oers Bert   Hännikäinen Maritta  

International Journal of Early Years Education, Vol. 9, Iss. 2, 2001-06 ,pp. : 101-108

Routledge Ltd

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If You Say It Three Times, Is It True? Critical use of research in early childhood education Si On le Dit Trois Fois, Est-ce Que c'Est Vrai? I'Utilisation critique de la recherche dans l'enseignement prescolaire Si lo Repite Tres Veces, Es Verdad? Uso critico de la investigacion sobre educacion en la primera infancia

By Meade Anne  

International Journal of Early Years Education, Vol. 8, Iss. 1, 2000-03 ,pp. : 15-26

Routledge Ltd

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MERCÈ VILADRICH I GRAU, El « Kitàb al-'amal bi-l-asurlāb » (Libre de l'ús de l'astrolabi) d'Ibn al-Samh. Estudi i Traducció, Barcelona, Institut d'Estudis Catalans. Memòries de la secció Històrico-Arqueològica XXXVI, 1986, 158 págs.

By BASSOLS SERGI  

Nuncius, Vol. 3, Iss. 2, 1988-01 ,pp. : 322-323

Brill

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Alternative Perspectives on Playroom Practice Autres Perspectives sur les Pratiques en Salle de Jeux Perspectivas Alternativas sobre la Pra´ctica en el Cuarto de Juegos

By Stephen Christine   Brown Sally   Cope Peter  

International Journal of Early Years Education, Vol. 9, Iss. 3, 2001-10 ,pp. : 193-205

Routledge Ltd

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ANDRÉS GALERA, Ciencia a la sombra del Vesubio. Ensayo sobre el conocimiento de la naturaleza, Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Cientificas, 2003, 250 pp., ISBN 84-00-08137-4.

By JALÓN MAURICIO  

Nuncius, Vol. 19, Iss. 2, 2004-01 ,pp. : 764-767

Brill

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