Los foros de discusión electrónicos: continentes y contenidos para el aprendizaje de la lengua [Electronic discussion forums: Continents and contents for language learning]

By Contín Silvia-Andrea  

Cultura y Educación, Vol. 15, Iss. 3, 2003-10 ,pp. : 269-286

Fundación Infancia y Aprendizaje

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A competence-based constructivist tool for evaluation Una herramienta constructivista para la evaluación basada en competencias

By Ramos-Álvarez Manuel-Miguel   Luque Gloria  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 3, 2010-10 ,pp. : 329-344

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Comunidades de aprendizaje. Una práctica educativa para la sociedad de la información Learning communities. An educational practice for the information society

By Elboj Carmen   Valls Rosa   Fort Miguel  

Cultura y Educación, Vol. 12, Iss. 1-2, 2000-03 ,pp. : 129-141

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Los textos narrativos en el aula: una propuesta de colaboración entre el logopeda escolar y el maestro Narrative texts in the classroom: A collaboration proposal between the school speech therapist and the teacher

By Contreras Mª Carmen   Ruiz Mª del Mar  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 4, 2005-12 ,pp. : 361-371

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El enfoque por tareas en la enseñanza/aprendizaje del francés lengua extranjera: una experiencia para la reflexión A task approach in teaching/learning French as a foreign language: An experience for reflection

By García Marienma   Prieto Concha   Santos M.a Jesús  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 6, Iss. 4, 1994-12 ,pp. : 71-78

Fundación Infancia y Aprendizaje

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