El aprendizaje en la edad adulta: reflexiones sobre el qué y el cómo de la evaluación

By Marco María José   Cubero Mercedes  

Cultura y Educación, Vol. 9, Iss. 2-3, 1997-09 ,pp. : 31-38

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El aula de una escuela infantil: ¿qué buscamos y qué hay en ella?

By Méndez Laura   Lacasa Pilar  

Cultura y Educación, Vol. 9, Iss. 4, 1997-12 ,pp. : 73-88

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Students' ideas on what they learn and how they do it: The foreign language example Las concepciones de los alumnos acerca de qué aprenden y cómo lo hacen: el ejemplo de la lengua extranjera

By Ayala Flores Carlos L.   Martín Daza Carmen  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 3, 1996-09 ,pp. : 113-127

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El sueño demorado o por qué la educación multicultural no logra cerrar la brecha educativa. Un análisis histórico-cultural

By Portes Pedro R.   Salas Spencer  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 4, 2007-12 ,pp. : 365-377

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El viento se llevó lo qué... Un análisis de la creación cultural y la construcción narrativa en el cine What went with the wind... An analysis of cultural creation and narrative construction in films

By Fuertes Marta   del Río Pablo  

Cultura y Educación, Vol. 16, Iss. 1-2, 2004-03 ,pp. : 181-201

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