De la reciente historia de la sociología de la educación: una apuesta por la acción transformadora Sociology of education's recent history: A bet on social transformation

By López Ana Teresa  

Cultura y Educación, Vol. 12, Iss. 1-2, 2000-03 ,pp. : 105-115

Fundación Infancia y Aprendizaje

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A dialogs' diary: A proposition of functional teaching of reading and writing for adult people in the context of culture's sociology El diario de diálogos: una propuesta de alfabetización funcional para personas adultas en el contexto de una sociología de la cultura

By Beltrán Llavador José  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 3, 1996-09 ,pp. : 71-80

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Una propuesta de contenidos para desarrollar la conciencia y la regulación emocional en la Educación Primaria A proposal of contents to develop emotional awareness and emotional regulation in Primary Education

By Soldevila Anna   Filella Gemma   Ribes Ramona   Agulló M. Jesús  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 1, 2007-03 ,pp. : 47-59

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Redes asíncronas de aprendizaje como estrategia para la enseñanza del lenguaje matemático: una experiencia de educación superior Asynchronous Learning Networks as a strategy for teaching mathematical language: A higher education experience

By Juárez Manuel   Remesal Ana   Ramírez José-Luis  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 4, 2010-12 ,pp. : 475-489

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Actitudes de los estudiantes de educación hacia la integración de personas con discapacidad y hacia la educación multicultural Education student's attitudes towards integrating people with disabilities and multicultural education

By Gómez Viviana   Infante Marta  

Cultura y Educación, Vol. 16, Iss. 4, 2004-12 ,pp. : 371-383

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