El desarrollo de habilidades de escritura de textos en niños pequeños: el impacto de un taller escolar de composición Development of composition skills in young children: Impact of a school composition workshop

By Yausaz Fabián  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 4, 2005-12 ,pp. : 349-360

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La escritura vernácula de las niñas y los niños gitanos The vernacular writing of gypsy children

By Poveda David   Cano Ana   Palomares-Valera Manuel  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 1, 2005-03 ,pp. : 53-66

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Evolución en el conocimiento sobre las estrategias y fines de la publicidad televisiva en niños y adolescentes

By Torres Esteban   Ruiz M. Cristina  

Cultura y Educación, Vol. 10, Iss. 2, 1998-06 ,pp. : 37-45

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Leer y comprender en la escuela rural: la relación entre la perspectiva ecológica de los textos expositivos y los conocimientos previos de los niños Reading and comprehension in rural schools: The relationship between ecological perspective in expository texts and children's prior knowledge

By Amado Bibiana   Borzone Ana-María  

Cultura y Educación, Vol. 24, Iss. 1, 2012-03 ,pp. : 17-32

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Incidencia del contexto en el proceso de producción de textos escritos The role of context in written texts' production process

By Milian Marta  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 2, 1996-06 ,pp. : 67-78

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