La formación del enseñante. Algunas reflexiones ante un curso de perfeccionamiento del profesorado en el marco de la reforma educativa argentina Teachers' training. Reflecting on an improving course for teachers in the Educational Reform in Argentina

By Giacobbe Mirta Susana  

Cultura y Educación, Vol. 12, Iss. 1-2, 2000-03 ,pp. : 83-90

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Investigar en las aulas, formar a los profesores (Comentarios al artículo "Ayudando a ayudar: el reto de la investigación educativa") Research in the classroom, training teachers (Commentary on "Helping to help: The goal of educational research")

By Borrego Concepción  

Cultura y Educación, Vol. 13, Iss. 3, 2001-10 ,pp. : 275-280

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Análisis de la práctica educativa del profesorado de música y su relación con la motivacion del alumnado Analysis of the educational practice of music teachers and their relationship with student motivation

By Madariaga José-María   Arriaga Cristina  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 3, 2011-10 ,pp. : 463-476

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Posibilidades y límites de la relación teoría-práctica en la formación inicial del profesorado Possibilities and limits of the relationship between theory and practice in initial teacher training

By Álvarez Carmen   Hevia Isabel  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 3, 2013-10 ,pp. : 337-346

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Análisis del rendimiento en el doctorado en función de las becas de Formación de Profesorado Universitario y de Formación de Personal Investigador Analysis of performance in Spanish doctoral FPU/FPI research fellowships

By Buela-Casal Gualberto   Guillén-Riquelme Alejandro   Bermúdez Mª Paz   Sierra Juan-Carlos  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 2, 2011-06 ,pp. : 273-283

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite