Necesidades del profesorado de la Universidad de Sevilla respecto a la enseñanza que requiere el EEES Teachers' needs for teaching in the European Higher Education Area (EHEA): The case of the University of Seville

By Rodríguez Javier   Álvarez Víctor   Gil Javier   Romero Soledad  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 3, 2011-10 ,pp. : 323-340

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El componente cultural en la enseñanza de lenguas: elementos para el análisis y la evaluación del material didáctico The cultural component in foreign language teaching: Analysis and evaluation of materials

By Areizaga Elisabet  

Cultura y Educación, Vol. 14, Iss. 2, 2002-06 ,pp. : 161-175

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El estudio del pensamiento del profesorado sobre la toma de decisiones interactivas: análisis de un caso en educación física escolar The study of teacher thinking on interactive decision making: Case analysis in school Physical Education classes

By Pradas Ricard  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 1, 2010-03 ,pp. : 21-36

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Acerca de la enseñanza de la lengua oral Teaching oral language

By Vila Montserrat   Vila Ignasi  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 6, Iss. 3, 1994-09 ,pp. : 45-54

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Presencia (y ausencia) de los hipermedios y de los géneros electrónicos en las Webs para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE) [Presence (and absence) of hypermedia and electronic genres in the Web in teaching-learning Spanish as a foreign language (SFL)]

By Cruz-Piñol Mar  

Cultura y Educación, Vol. 15, Iss. 3, 2003-10 ,pp. : 311-325

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