Influence of purpose of an interaction on adult-child planning La influencia del objetivo de una interacción en la planificación adulto-niño

By Gauvain Mary  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 18, Iss. 1-2, 1995-02 ,pp. : 141-155

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Repensar la atención temprana: propuestas para un desarrollo futuro Rethinking early childhood intervention: Proposals for future development

By Giné Climent   Gràcia Marta   Vilaseca Rosa   García-Díe M. Teresa  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 29, Iss. 3, 2006-09 ,pp. : 297-313

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Los ritmos biológicos y psicológicos del niño en el medio escolar y su importancia para la planificación educativa Children's biological and psychological rhythms at school and their importance to the school schedule

By Rodríguez Danilo   Montagner Hubert   Restoin Albert   Soussignan Robert  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 17, Iss. 3-4, 1994-09 ,pp. : 221-244

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El proceso de composición escrita en alumnos con DA y/o BR: estudio instruccional con énfasis en la planificación Writing composition processes in LD/LA students: An instructional study on planning

By García Jesús-Nicasio   Marbán Josefina M.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 1, 2003-02 ,pp. : 97-113

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El efecto de la información normativa sobre la conducta peatonal The effect of normative information on pedestrian behaviour

By Gallardo Ismael  

Revista de Psicología Social, Vol. 27, Iss. 2, 2012-05 ,pp. : 211-219

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