La lectura en los alumnos sordos: aportación del implante coclear Reading in deaf students: The role of the cochlear implant

By Domínguez Ana-Belén   Pérez Isabel   Alegría Jesús  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 3, 2012-09 ,pp. : 327-341

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¿Qué dicen los sordos adultos de la educación de los niños sordos? Entrevista a Rosa M. Boldú, Mercè Calalell, Pepi Cedillo y Menchu González de La Federación de Sordos de Cantalunya (FESOCA) What do deaf adults have to say about the education of deaf children? Interviewing R. M. Boldú, M. Calafell, P. Cedillo, and M. González from the Catalan Federation for the Deaf

By Bellés Rosa M.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 18, Iss. 1-2, 1995-02 ,pp. : 61-74

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El acceso de los niños sordos al bilingüismo y al biculturalismo Deaf children's access to bilingualism and biculturalism

By Skliar Carlos   Ignacia Massone María   Veinberg Silvana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 18, Iss. 1-2, 1995-02 ,pp. : 85-100

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Estudio longitudinal sobre la influencia del nivel sociocultural en el aprendizaje de los alumnos en la Educación Secundaria Obligatoria A longitudinal study on the influence of Compulsory Secondary Education students' sociocultural level on learning

By Marchesi Álvaro   Martínez Rosario   Martín Elena  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 3, 2004-09 ,pp. : 307-323

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Educación en la vejez: hacia la definición de un nuevo ámbito para la Psicología de la Educación Education in old age: Towards a definition of a new field for Educational Psychology

By Villar Feliciano  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 28, Iss. 1, 2005-02 ,pp. : 63-79

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