Sobre los niveles de Marr y la naturaleza de la explicación científica en el estudio de la memoria About Marr's levels and the nature of scientific explanation in the study of memory

By Luque Juan L.   Caño Antonio   Cobos Pedro L.   López Francisco J.  

Cognitiva, Vol. 10, Iss. 1-2, 1998-02 ,pp. : 99-103

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Efectos de los gestos icónicos en la memoria de trabajo de estudiantes con discapacidad intelectual leve Effects of iconic gestures on the working memory of students with mild intellectual disability

By Muñoz-Quezada María-Teresa   Lucero Boris   González Carlos  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 4, 2010-11 ,pp. : 461-474

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Factores predictores de la autoestima con los iguales y de la intimidad relacional en la adolescencia Predictive factors of peer self-esteem and relational intimacy in adolescence

By Fuertes Antonio   Carpintero Eugenio   Martínez José Luis   Oriano Sonia   Hernández Amparo  

Revista de Psicología Social, Vol. 12, Iss. 1, 1997-01 ,pp. : 113-127

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Antecedentes de la actitud hacia las políticas de acción positiva en favor de las personas con discapacidad Antecedents of attitudes toward affirmative action policies for disabled people

By Ruiz Josefa   Moya Miguel  

Revista de Psicología Social, Vol. 20, Iss. 2, 2005-05 ,pp. : 213-232

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Contribución de los procesos y contenidos a la diferenciación cognitiva en la infancia: un estudio con escolares portugueses Contribution of processes and contents on cognitive differentiation in childhood: A study with Portuguese children

By Brito Lurdes   Almeida Leandro S.   Ferreira Aristides I.   Guisande M.Adelina  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 3, 2011-09 ,pp. : 323-336

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