Desarrollo temprano de la comprensión de objetos simbólicos: el papel de la instrucción Early understanding of symbolic artifacts: The role of instruction

By Peralta Olga   Salsa Analía  

Cognitiva, Vol. 16, Iss. 1, 2004-01 ,pp. : 57-71

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Modelo explicativo del desarrollo temprano cognitivo, motor y de lenguaje en infantes chilenos de nivel socioeconómico bajo Explanatory model of early cognitive, motor and language development in Chilean children of low socioeconomic level

By Farkas Chamarrita   Corthorn Carolina  

Estudios de Psicología, Vol. 33, Iss. 3, 2012-11 ,pp. : 311-323

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Estudio sobre el desarrollo de la función semiótica en los niños con síndrome de Down (SD) Study on the development of semiotic function in children with Down Syndrome (DS)

By Vendrell Roser  

Estudios de Psicología, Vol. 26, Iss. 3, 2005-11 ,pp. : 329-344

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La evaluación del desarrollo gramatical temprano en la adaptación española de los Inventarios MacArthur Assessment of early grammatical development in the Spanish adaptation of the MacArthur Inventories: MCDI-E

By Mariscal Sonia   Gallo Pilar  

Estudios de Psicología, Vol. 27, Iss. 2, 2006-06 ,pp. : 153-173

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El papel de la actividad en el desarrollo y la educación The role of activity in development and education

By Wells Gordon  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 2, 2004-05 ,pp. : 165-183

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