La adquisición de la interrogación: las interrogativas parciales en catalán y castellano The acquisition of interrogatives: Wh-questions in Catalan and Spanish

By Serrat Elisabet   Capdevila Montserrat  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 24, Iss. 1, 2001-02 ,pp. : 3-17

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La adquisición de los términos para el color en niños castellano y catalano-parlantes The acquisition of colour terms by Catalan and Castilian children

By Pich Jordi   Davies Ian  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 1, 1999-02 ,pp. : 95-112

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La evolución de la referencia en catalán en narraciones orales y escritas Catalan referential development in oral and written narratives

By López-Orós Marta   Teberosky Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 21, Iss. 3, 1998-09 ,pp. : 75-92

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Diferencias entre las expectativas y valores de madres y educadores de niños preescolares españoles Differences in the expectations and values of Spanish preschool children's mothers and teachers

By Oliva Alfredo   Palacios Jesús  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 1, 1997-02 ,pp. : 61-76

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Estandarización de un conjunto de 257 figuras en niños de habla hispana cubanos A standardized set of 257 pictures in Cuban Spanish speaking children

By Piñeiro Armando   Manzano Mayra   Reigosa Vivian  

Cognitiva, Vol. 11, Iss. 2, 1999-09 ,pp. : 215-242

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