Aprendizaje implícito y representación del conocimiento en tareas de control de sistemas interactivos Implicit learning and knowledge representation on interactive system control tasks

By Tubau Sala Elisabet   Boyer Perfecto Herrera  

Cognitiva, Vol. 6, Iss. 1, 1994-03 ,pp. : 47-65

Fundación Infancia y Aprendizaje

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En busca del constructivismo perdido: concepciones implícitas sobre el aprendizaje In search of lost constructivism. Implicit conceptions on learning

By Echeverría Mª Puy Pérez   Mateos Mar   Pozo Juan Ignacio   Scheuer Nora  

Estudios de Psicología, Vol. 22, Iss. 2, 2001-10 ,pp. : 155-173

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La evaluación de la calidad del aprendizaje en la universidad Evaluating quality of learning in the university

By Cabaní María Luisa Pérez   Carretero María Reyes   Palma Montserrat   Rafel Ester  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 23, Iss. 3, 2000-09 ,pp. : 5-30

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Influencia de las estrategias volitivas en la autorregulación del aprendizaje Influence of volitional strategies on self-regulation of learning

By Gaeta Martha-Leticia   Herrero María-Luisa  

Estudios de Psicología, Vol. 30, Iss. 1, 2009-03 ,pp. : 73-88

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Las condiciones del aprendizaje de la lengua escrita The conditions for written language learning

By Tolchinsky Liliana   Solé Isabel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 2, 2009-05 ,pp. : 131-140

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