Génesis de la conciencia racial: un estudio sobre identificación y actitudes hacia el color de piel en niños de tres a once años The origin and development of ethnic-racial consciousness in chidren from three to eleven years of age: A study of identification and attitudes towards skin colour

By Nesco Ileana   Navarro Lejandra   Giménez Marta   Del Olmo Concepción  

Estudios de Psicología, Vol. 20, Iss. 2-3, 1999-10 ,pp. : 3-20

Fundación Infancia y Aprendizaje

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¿Pueden los clásicos decir algo nuevo sobre la identidad? Una revisión de las ideas de Bakhtin, Vygotsky y Mead en tiempos de identidad líquida Can the classics say something new about identity? A review of Bakhtin, Vygotsky and Mead's ideas in times of liquid identity

By González María-Fernanda  

Estudios de Psicología, Vol. 31, Iss. 2, 2010-06 ,pp. : 187-203

Fundación Infancia y Aprendizaje

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¿Existen las hadas y los monstruos? La distinción infantil entre lo real y lo mágico. Una revisión crítica de la literatura [Are fairies and monsters real? Children's distinction between reality and fiction. A critical review]

By Giménez-Dasí Marta  

Estudios de Psicología, Vol. 24, Iss. 3, 2003-11 ,pp. : 337-352

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Las ideas de los padres sobre el desarrollo y la educación de sus hijos. Su cambio y continuidad durante la transición a la paternidad Parents' ideas about child development and education. Its change and continuity during the transition to parenthood

By Hidalgo M. Victoria  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 1, 1999-02 ,pp. : 75-94

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Hacia una evaluación de las nuevas formas del prejuicio racial: las actitudes sutiles del racismo Towards an evaluation of new forms of racial prejudice: The subtle attitudes of racism

By Rueda José Francisco   Navas Marisol  

Revista de Psicología Social, Vol. 11, Iss. 2, 1996-05 ,pp. : 131-149

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