Emoción y meta-cognición: implicaciones para el cambio de actitud Emotion and meta-cognition: Implications for attitude change

By Briñol Pablo   Gandarillas Beatriz   Horcajo Javier   Becerra Alberto  

Revista de Psicología Social, Vol. 25, Iss. 2, 2010-05 ,pp. : 157-183

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Las emociones y el género en la conducta sexual de riesgo en adolescentes Emotions and gender in sexual risk behaviour in adolescents

By Caballero Amparo   Toro Inés   Sánchez Flor   Carrera Pilar  

Revista de Psicología Social, Vol. 24, Iss. 3, 2009-10 ,pp. : 349-361

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Varieties of people-place relations and place change: UK electricity transmission grid development Diversidad en las relaciones entre las personas y el lugar y los cambios en el lugar: desarrollo de la red de transporte por electricidad en el Reino Unido

By Bailey Etienne   Devine-Wright Patrick  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 3, 2013-11 ,pp. : 335-338

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Consideraciones metodológicas sobre los programas de instrucción en comprensión de las ideas principales y sobre su eficacia Methodological issues on instruction programmes designed to improve understanding of main ideas and their effectiveness

By Carriedo Nuria  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 1, 1996-02 ,pp. : 87-107

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Incertidumbre de las tareas de grupo. Propuesta de un modelo y validación empírica Uncertainty of group tasks. Proposal and empirical validation of a model

By Navarro José   Díez Elieth   Gómez Félix   Meneses Rocío   de Quijano Santiago D.  

Revista de Psicología Social, Vol. 23, Iss. 2, 2008-05 ,pp. : 259-273

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