La escuela ante el reto del saber práctico The school faced with the challenge of practical knowledge

By Camps Victoria  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 21, Iss. 2, 1998-05 ,pp. : 65-73

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La lengua escrita en la escuela: el texto narrativo a los ocho años Writing at School: Narrative texts in eight year olds

By Bigas Montserrat   Clariana Mercè   Guasch Oriol   Luna Xavier   Milian Marta   Ribas Teresa  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 17, Iss. 1, 1994-02 ,pp. : 79-101

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Enseñar y aprender en la escuela. Ecos de un debate constructivista Teaching and learning at school. Echos from a constructivist debate

By Rodrigo María José   Arnay José  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 3, 1997-09 ,pp. : 47-88

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De la escuela infantil a la escuela primaria: ¿continuidad o ruptura en las matrices interactivas de la enseñanza y el aprendizaje? From Kindergarden to Primary School: Is there a continuity or a break in the interactional matrixes of teaching and learning?

By Rosemberg Celia-Renata   Borzone Ana-María  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 2, 2004-05 ,pp. : 211-246

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Strategy instruction for writing composition at school and at home Instrucción estratégica de la composición escrita en la escuela y el hogar

By Robledo-Ramón Patricia   García-Sánchez Jesús-Nicasio  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 2, 2013-06 ,pp. : 161-174

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