La gramática Transformacional y el estudio del español chicano

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Aztlan: A Jounal of Chicano Studies, Vol. 7, Iss. 1, 1976-09 ,pp. : 7-12

UCLA Chicano Studies Research Center

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La actividad como problema de desarrollo. Algunos potenciales educativos del eco-funcionalismo y la psicología histórico-cultural Activity as a developmental problem. Some educational potentials of eco-functionalism and cultural-historical psychology

By del Río Pablo   Álvarez Amelia  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 4, 2011-12 ,pp. : 601-619

Fundación Infancia y Aprendizaje

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A la búsqueda del objeto, del espacio y del tiempo perdido de la Pedagogía Social

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Cultura y Educación, Vol. 9, Iss. 4, 1997-12 ,pp. : 103-119

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Tendencias epistemológicas y sociales en la enseñanza del arte y sus implicaciones didácticas. Una propuesta alternativa desde la educación artística Epistemological and social trends in art instruction and its educational implications. An alternative proposal from art education

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Cultura y Educación, Vol. 16, Iss. 1-2, 2004-03 ,pp. : 115-125

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La comprensión de textos como proceso interactivo: el papel del profesor en la ZDP

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Cultura y Educación, Vol. 9, Iss. 2-3, 1997-09 ,pp. : 91-103

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