突破定势思维 回归一般方法——以“带电粒子在电场中的运动”的教学设计为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1003-6148|34|6|76-77

ISSN: 1003-6148

Source: 物理教学探讨:中学教学教研版, Vol.34, Iss.6, 2016-01, pp. : 76-77

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Abstract