Analyse de la mise en place d’une aide individuelleà l’écriture du premier script dans un portfolio pour des étudiantsdu diplôme d’études spécialisées en médecine générale

By Afonso Mélanie   Kinouani Shérazade   Demeaux Jean-Louis   Gay Bernard  

Pédagogie Médicale, Vol. 17, Iss. 3, 2017-06 ,pp. : 199-211

Edp Sciences

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Facteurs influençant le choix de la spécialité de médecine générale par les étudiants en médecine

By Aubrion Antoine   Goncalves Pascal   Kowalski Vincent   Reichling Anaïs   Mansour Vladimir  

Pédagogie Médicale, Vol. 17, Iss. 3, 2017-06 ,pp. : 173-187

Edp Sciences

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L’influence de l’industrie pharmaceutique sur la formation des étudiants en médecine : une situation paradigmatique de l’exigence d’une formation plus radicale à la pensée critique

By Jouquan Jean  

Pédagogie Médicale, Vol. 17, Iss. 3, 2017-06 ,pp. : 141-146

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Questions de planification clinique : un nouvel outil pour évaluer la capacité des étudiants en médecine à identifier les éléments-clés discriminants d’un diagnostic différentiel

By Renaud Jean-Sébastien   Ratté François   F. Thériault Julie   Roy Anne Melissa   Côté Luc  

Pédagogie Médicale, Vol. 17, Iss. 1, 2016-10 ,pp. : 65-75

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Regards interdisciplinaires sur l'apport des technologies dans l'analyse du mouvement du service en tennis

By Peter Jean-Michel  

Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, Vol. volume, Iss. 97, 2018-01 ,pp. : 35-43

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