Perception de l’acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale : enquête nationale

By Hernandez Elodie   Bagourd Emmanuel   Tremeau Anne-Lise   Bolot Anne-Lise   Laporte Catherine   Moreno José-Philippe  

Pédagogie Médicale, Vol. 18, Iss. 3, 2018-10 ,pp. : 109-120

Edp Sciences

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Perceptions et indicateurs de syndrome de burnout chez des stagiaires de deuxième cycle en réanimation chirurgicale au CHU d’Antananarivo

By Rakotondrainibe Aurélia   Randriamizao Harifetra Mamy Richard   Rasolofondranohatra Helivao Florence   Samison Luc Hervé   Andriamanarivo Mamy Lalatiana  

Pédagogie Médicale, Vol. 18, Iss. 2, 2018-07 ,pp. : 101-105

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Étude de l’impact de l’évaluation « par patient traité » sur l’activité clinique des étudiants en chirurgie dentaire

By Marty Mathieu   Gendron Bénédicte   Vaysse Frédéric   Alsina Ivan   Vergnes Jean-Noel  

Pédagogie Médicale, Vol. 18, Iss. 3, 2018-10 ,pp. : 121-128

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La rédaction de questions à choix multiple et de questions à réponse ouverte et courte pour les examens écrits dans les programmes de formation en santé : une étude docimologique des consignes de rédaction

By Vachon Lachiver Élise   St-Onge Christina   Cloutier Jacinthe   Farand Paul  

Pédagogie Médicale, Vol. 18, Iss. 2, 2018-07 ,pp. : 55-64

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Étudiants en médecine et Internet : quelles pratiques de recherche et comment les améliorer ?

By Zumstein Carine   Kam Claire   Borgne Pierrick Le   Lefebvre François   Leveque Michel   Vidailhet Pierre  

Pédagogie Médicale, Vol. 18, Iss. 2, 2018-07 ,pp. : 65-81

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