Assessing mindfulness: The Spanish version of the Mindfulness Attention Awareness Scale Evaluando el mindfulness: la versión en castellano del instrumento Mindfulness Attention Awareness Scale

By León Jaime   Fernández Celia   Grijalvo Fernando   Núñez Juan L.  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 2, 2013-06 ,pp. : 175-184

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El enfoque piagetiano en la investigación del juicio moral: alternativas frente al naturalismo y el relativismo The Piagetian approach in moral judgment research: Alternatives to naturalism and contextualism

By Faigenbaum Gustavo   Castorina José Antonio   Helman Mariela   Clemente Fernando  

Estudios de Psicología, Vol. 24, Iss. 2, 2003-06 ,pp. : 205-222

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Moral obligation: A forgotten dimension in the analysis of collective action Obligación moral: una dimensión olvidada en el análisis de la acción colectiva

By Vilas Xiana   Sabucedo José-Manuel  

Revista de Psicología Social, Vol. 27, Iss. 3, 2012-10 ,pp. : 369-375

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Self-consciousness and “conscientiousness“ in development La autoconciencia y la “conciencia moral“ en el desarrollo

By Rochat Philippe  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 4, 2012-11 ,pp. : 387-404

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Situaciones de interacción y metas sociales en la adolescencia: desarrollo y validación inicial del Cuestionario de Metas Sociales (CMS) Interaction situations and social goals in adolescence: Development and initial validity of the Social Goal Questionnaire (SGQ)

By Alonso-Tapia Jesús   Rodríguez-Rey Rocío  

Estudios de Psicología, Vol. 33, Iss. 2, 2012-06 ,pp. : 191-206

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