Moral obligation: A forgotten dimension in the analysis of collective action Obligación moral: una dimensión olvidada en el análisis de la acción colectiva

By Vilas Xiana   Sabucedo José-Manuel  

Revista de Psicología Social, Vol. 27, Iss. 3, 2012-10 ,pp. : 369-375

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Los métodos basados en la duración de la mirada: ¿una ventana a la cognición temprana? Methods based on looking time: A window to early cognition?

By Mariscal Sonia   Casla Marta   Rujas Irene   Aguado-Orea Javier  

Estudios de Psicología, Vol. 33, Iss. 3, 2012-11 ,pp. : 277-292

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Profundidad y amplitud del vocabulario: ¿Cuál es su rol en la comprensión de historias en la edad pre-escolar? Vocabulary depth and breadth: Their role in preschoolers' story comprehension

By Strasser Katherine   del Río Francisca   Larraín Antonia  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 2, 2013-06 ,pp. : 221-225

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Identidad nacional e identidades regionales en el Chile de hoy ¿complementariedad o conflicto? National identity and regional identities in today's Chile: Complementarity or conflict?

By Asún Rodrigo   Zúñiga Claudia  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 1, 2013-03 ,pp. : 95-100

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How can parents obtain knowledge about their adolescent children? ¿Cómo las madres y los padres consiguen conocer detalles acerca de las vidas de sus hijos e hijas adolescentes?

By Jiménez-Iglesias Antonia   Moreno Carmen   García-Moya Irene   Ramos Pilar  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 2, 2013-05 ,pp. : 181-197

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