Pensar e “inscribir” mientras se investiga: un estudio de caso Thinking and “inscribing” while investigating: A case study

By Garcia-Mila Merce   Andersen Christopher   Rojo Nubia E.  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 2, 2010-06 ,pp. : 199-213

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La Física y los físicos: la construcción discursiva de una identidad cultural en las aulas universitarias Physics and Physicists: Discursive construction of a cultural identity in the college lecture room

By Candela Antonia  

Cultura y Educación, Vol. 13, Iss. 4, 2001-12 ,pp. : 441-452

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Las evaluaciones externas como andamiaje de las prácticas de evaluación: un estudio de caso en el área de tecnología External evaluations as scaffolding of assessment: A case study in the area of technology

By Monereo Carles   Morcillo Paulina  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 2, 2011-06 ,pp. : 183-204

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Mitoanálisis e ideología de la publicidad Mythanalysis and ideology of advertising

By León José Luis  

Comunicación y Cultura, Vol. 2, Iss. 1, 1998-03 ,pp. : 65-78

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Educación popular entre mujeres: estudio de caso de un proyecto de radio cultural campesina

By Castillo Josefina M.  

Cultura y Educación, Vol. 10, Iss. 1, 1998-03 ,pp. : 37-47

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